辨別多少

• ·用水果分清多少
• ·讓2-3歲寶寶學(xué)會分清多少

　　幾歲寶寶可以辨別多少

　　寶寶懂得實(shí)物點(diǎn)數(shù)之后，就可以教寶寶辨別多少了。幼兒的思維特點(diǎn)事以直觀、形象的思維為主。從實(shí)物直觀入手，教寶寶辨別多少。開始的時候，多與少的差距要非常明顯，可先從“一個對多個”開始，讓寶寶能夠清楚地比較出來。然后再拉近多與少的差距。也可帶著寶寶數(shù)數(shù)，或是將物品以兩個一組分類，熟練后再升級到三個一組，讓寶寶慢慢建立數(shù)量、分類的概念。

　　辨別多少的游戲

　　辨別多少的游戲有很多，生活中隨時隨地都有可以讓寶寶辨別多少的事物。家長不要錯過每一個教育寶寶數(shù)學(xué)的機(jī)會喔。

　　1、 一樣多游戲

　　拿出一部大游戲車和一部小游戲車，讓寶寶用對應(yīng)的方法比較哪種汽車數(shù)目多。

　　又或者，拿出兩支鉛筆和兩支蠟筆，讓幼兒用一一對應(yīng)的方法比較哪一種筆的支數(shù)多。鉛筆有兩支，蠟筆也是兩支，所以蠟筆和鉛筆的支數(shù)一樣多。通過一一對應(yīng)的方法，家長就能啟迪寶寶得出正確的結(jié)論。

　　又如，讓寶寶伸出右手，媽媽伸出右手的3指，再問孩子：“哪只手伸出的指頭多，哪只手伸出的指頭少？”家長將兩只手的小指、無名指、中指一一對應(yīng)，引導(dǎo)幼兒注意到自己的食指和拇指還沒有找到“對應(yīng)”的指頭。引導(dǎo)出寶寶的結(jié)論：媽媽伸出的手指少，寶寶伸出的手指多。

　　2、搶凳子游戲

　　可以邀請鄰居的寶寶一起來玩，越多越有趣。方法很簡單，例如4個寶寶有3張凳子，3張凳子圍在一起，寶寶們聽著音樂在凳子周圍走動，當(dāng)音樂一停，馬上搶凳子坐。結(jié)果當(dāng)然有一個寶寶找不到座位。這時候，家長問寶寶們：“是凳子多，還是寶寶多��？答對有獎勵喔。”

　　拔蘿卜游戲,跟搶凳子游戲的原理一樣。3個寶寶，1個籃子里面有8個蘿卜，讓寶寶按順序去那蘿卜，每次拿一個。到最后，就有一個寶寶只能拿到2個。家長就可以讓寶寶報告自己拿到的蘿卜數(shù)。再問他們哪個寶寶拿到的蘿卜少。

　　3、比圖像多少

　　從實(shí)物、模具的對應(yīng)，家長漸漸把寶寶引向圖形、符號的對應(yīng)，逐步提高其抽象程度。如讓寶寶從自己的口袋中取出“兩個圓形，四個三角形”，在紙上畫出來，比一比圓形多還是三角形多。因?yàn)橐粋�圓形對一個三角形，另一個圓形對另一個三角形，還有三角形沒被圓形對光，所以圓形的個數(shù)少，三角形的個數(shù)多。家長也可以鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力，讓寶寶口述結(jié)論：圓形的個數(shù)比三角形少；三角形的個數(shù)比圓形多。