學(xué)比較

• ·2歲寶寶，懂比大小比會算術(shù)重要
• ·7大比較，你家寶寶懂多少

　　寶寶學(xué)比較的方法

　　比較大小

　　當幼兒玩了皮球、足球、乒乓球之后，可讓他從中比較出大小，哪個小些�？晒┍容^大小的東西到處都有，如各種大小的碗、盤、瓜、果、樹葉……隨時隨處可進行比較。

　　比較高矮

　　先讓幼兒比較同類事物的高矮，如兩幢樓房、兩棵樹、兩個人……然后比較不同事物的高矮，如椅子和桌子、草和樹、人和房子。

　　比較長短

　　先讓幼兒比較同類物體的長短，如長褲和短褲、長袖衫和短袖衫、長鋼筆和短鋼筆、長蠟燭和短蠟燭……然后比較不同事物的長短，如猩猩和鹿比脖子、老鼠和松鼠比尾巴、仙鶴和鴨子比腿長……再讓孩子在圖上比較長短。

　　比較上下

　　先讓孩子在三維空間比較下下，如桌上桌下、各層樓房、各層書架或玩具架、床上床下、飛機和汽車、飛鳥與兔子、桌子與臺燈……然后讓孩子在兩維的平面上比較上下，例如讓孩子觀察一幅畫并指出畫上物體的上下位置。

　　比較薄厚

　　各種書本、布料、紙張、被褥等，都可讓孩子進行薄厚比較。

　　比較輕重

　　比較各類物品的重量，如足球與乒乓球、大書與小書、玻璃杯與紙杯……

　　比較粗細

　　先讓孩子比較兩個或兩個心上物體的粗細，如兩棵樹、兩支筆、三根管子……然后比較同一物體的粗細，如樹干與樹枝、胳膊的上下、腿的上下、手指的指尖等。

　　其他比較

　　其他比較包括：顏色深淺、精糙與光滑、溫度高低、聲音強弱的比較等。在進行以上單因素的比較之后，就可讓幼兒比較兩個物體的異同，如鴨子和鵝、貓和虎、猩猩和猴子、西紅柿和柿子、鋼琴和風(fēng)琴、小提琴和吉它……這是對各種比較能力的綜合訓(xùn)練。通過不斷的比較，可以逐漸形成思維的深刻性品質(zhì)。

　　寶寶學(xué)比較的游戲

　　游戲1 名稱：比重量 適用年齡段：1-2歲

　　材料準備：蹺蹺板、杯子、鉛筆、彈珠、水等

　　目的：讓寶寶從感官上了解重量，通過自己體驗和觀察了解重量，從蹺蹺板游戲中，讓寶寶了解重量的概念，教導(dǎo)寶寶通過思考可以依據(jù)顏色分類。

　　步驟：1、運用公園或者幼兒園的蹺蹺板，媽媽和寶寶各坐在蹺蹺板的兩頭，讓寶寶體會傾斜的感覺，并告訴寶寶：“重的一方會往下沉。”

　　2、讓兩個同年齡的寶寶坐在蹺蹺板的兩頭，讓寶寶比較哪一頭重一些，他將會觀察到，重的一方會下沉。

　　3、媽媽先在桌子上橫放一支鉛筆，上面再放一把尺子(支撐物)，兩端各擺上大小相同的杯子。(1) 在杯子中注入等量的水，讓寶寶觀察其情形。(2) 在杯子中注入不等的水，讓寶寶觀察其情形�！　�(3) 在杯子中注入等量的水，其中一個杯子里加入彈珠或者象棋、小石子之類的東西。這時候?qū)殞殤?yīng)該會了解，如果在相同的水的兩個杯子之一放入任何物品，加入東西的那杯水就會變重。(4) 當天平完全變成平衡狀態(tài)時，不加入彈珠，而是媽媽將手指頭稍微伸進去，這時候伸進手指頭的一方就會下沉。

　　小提示：在進行游戲的過程當中，寶寶處于好奇一定會提出很多很多的問題，對待這些問題，媽媽一定要通過一些簡單易懂的語言來回答，不要覺得寶寶的問題太傻，就簡單的敷衍，或者講得過于高深，不在寶寶的理解范圍之內(nèi)，這樣都是不可取的。

　　游戲2 名稱：快來比比腳大小 適用年齡段：2-3歲

　　材料準備：大白紙、水彩筆、剪刀

　　目的：增加寶寶對自己身體的了解，鍛煉寶寶解決問題的能力，增加寶寶對大小概念的理解。

　　步驟：1、和寶寶比比腳的大小。

　　2、然后把寶寶的腳和家長的腳放在一起，看看家長的腳比寶寶的腳大多少。

　　3、和寶寶討論大小的概念，并告訴寶寶，家長的腳是大腳丫，寶寶的腳是小腳丫。

　　4、大腳丫和小腳丫都放在大白紙上，家長把兩個腳的輪廓畫下來，并用剪刀剪下來。

　　5、把剪下的紙片混在一起，讓寶寶指出大小，并請他指出哪個是他的腳，哪個是家長的腳。

　　6、讓寶寶自己動手把自己的小腳丫的輪廓描下來，并涂上不同的顏色，做成很多彩色的“小腳印”，家長可以幫寶寶把這些腳印貼在地板上，作為引導(dǎo)寶寶的提示標志。

　　小提示：寶寶喜歡新奇的游戲，家長可以盡量配合寶寶的樂趣，不一定要強加給寶寶知識�？梢愿鶕�(jù)寶寶的實際發(fā)展情況，酌情增加難度，例如：寶寶、爸爸、媽媽三個人的腳丫擺在一起玩。這個游戲可以換成比比手的大小，游戲步驟是一樣的。