涂色促進(jìn)寶寶美感發(fā)育
3-4歲的寶寶眼球已經(jīng)發(fā)育完整,他們對(duì)美感的有了更高的要求,因此這時(shí)候通過畫冊涂色來訓(xùn)練寶寶的審美是最好不過的了。畫冊小小,成本也不高,現(xiàn)在市面上也有很多無毒的蠟筆和水彩筆,因此,這方法訓(xùn)練寶寶對(duì)色彩的敏感度可謂百利無一害。“媽媽,蜜蜂是什么顏色的?”“有綠色的花朵嗎?”“為什么我們的頭發(fā)都是黑色呢?”一連串的問題,看似幼稚,其實(shí)都是寶寶缺乏觀察平常生活的事物造成的。世上不缺少美,缺少的是我們發(fā)現(xiàn)的眼光。
為什么要選擇涂色
1. 涂色選材廣泛、內(nèi)容豐富,分類細(xì)致而合理,條理清晰,使剛學(xué)畫的孩子能夠很輕松地掌握技巧,很快的完成。
2. 涂色所選內(nèi)容,線條都相對(duì)簡單,而且循序漸進(jìn)分為一筆、兩筆、簡筆、涂色,這樣的設(shè)計(jì)使剛剛拿起小畫筆的少兒容易盡快掌握基本要領(lǐng),從而提升學(xué)習(xí)興趣。
3. 涂色在學(xué)畫的同時(shí),少兒還可以在書中的圖像上涂上自己喜愛的顏色,一書二用。
亂涂色的原因
有的孩子是不知道如何涂色。常常是畫出一樣?xùn)|西來,猛涂許多顏色。顏色和原來的線條混在一起,就很亂了。有的孩子可能是個(gè)性比較粗獷,涂色的隨意性強(qiáng),或急于求成。他們只想快涂完,不管輪廓線在哪,隨意涂色,就把畫面涂亂了。有的孩子總愛使用深色筆來涂,這樣深色就把原來的輪廓線蓋住了,畫面也就比較亂了。還有的孩子總認(rèn)為自己的畫不好,缺乏自信,因此畫完后草草涂完了事。
怎樣教寶寶涂色?
1、成人多帶寶寶到大自然中去,去觀賞色彩鮮艷的花卉,蔚藍(lán)的海洋和壯觀的日出。如:到公園后可以指著五顏六色的花對(duì)寶寶說,“這是紅花,那是黃色,樹葉是綠的,多美呀!”讓寶寶在大自然中感受色彩的美麗,為他們繪畫增加一些感性知識(shí)。以后就不會(huì)將樹涂成紅顏色,將太陽涂成綠色了
2、多欣賞一些涂色繪畫作品,引導(dǎo)寶寶觀察別人的畫為什么好看,還可以給寶寶看一些不涂顏色的畫讓寶寶進(jìn)行比較,哪一種畫好看?為什么?從而激發(fā)寶寶對(duì)色彩的喜愛。
3、在寶寶畫畫時(shí),給予一定的語言指導(dǎo)。比如,寶寶畫了一個(gè)人,爸爸、媽媽就可以說:“你畫的娃娃好是好,可怎么沒穿衣服和鞋子呢?快給他畫上漂亮的衣服和鞋子。想想看,衣服用什么顏色,褲子用什么顏色,鞋子用什么顏色?”讓寶寶自己用想涂的顏色涂,效果會(huì)更好。
4、寶寶的涂色技能是需要訓(xùn)練的。開始時(shí),成人可讓寶寶用蠟筆或油畫棒不畫輪廓線,直接采用涂染的方法表現(xiàn)出來。畫小樹可先用筆左右擺染,然后再逐步過渡到在輪廓線內(nèi)涂色。要求寶寶順著一個(gè)方向涂,或從上到下,或從左到右,反復(fù)涂沫,盡量涂得密一些,注意慢慢地、細(xì)細(xì)地涂,不要涂到輪廓線外面。成人在指導(dǎo)寶寶涂色時(shí)要注意寶寶年齡小,手指、手腕肌肉還很嫩,腦、眼、手還不協(xié)調(diào),注意力容易分散,因此讓寶寶涂染的面積不能過大。
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聯(lián)系編輯:丁笑
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