教會(huì)寶寶幽默的重要性
幽默感是孩子情商的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開朗活潑,往往更討老師的喜歡,人際關(guān)系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的壓力和痛苦,因而幽默的孩子往往比較快活、聰明,能較輕松地完成學(xué)業(yè),甚至擁有一個(gè)樂天、愉悅的人生。
美國許多父母在嬰兒剛剛出世才6周時(shí)便開始了他們獨(dú)特的"早期幽默感訓(xùn)練"。一個(gè)典型的例子是:當(dāng)父母故意抱著孩子作"下墜"動(dòng)作時(shí),一些孩子在體味下落感的同時(shí),還會(huì)無師自通地意識(shí)到是大人在跟自己鬧著玩,小臉可能會(huì)漾起笑容。
影響幽默感的三大因素
1、認(rèn)知能力
當(dāng)孩子語言能力不夠時(shí),所講的笑話若與語言有關(guān),就會(huì)產(chǎn)生孩子無法理解的情形。例如語言能力發(fā)展已經(jīng)很好的六歲的小朋友,與兩歲大的小孩玩猜謎游戲,便會(huì)出現(xiàn)雞同鴨講的狀況。孩子擁有足夠的認(rèn)知能力時(shí),才能與人溝通,并從中得到樂趣,也才會(huì)產(chǎn)生幽默行為。
2、父母的關(guān)懷
在3歲前得到父母疼愛與照顧的幼兒,會(huì)表現(xiàn)出比較好的幽默感。因此,要使孩子成為一個(gè)"具有幽默感的人",父母應(yīng)多給予孩子愛與關(guān)懷。
3、愉快的學(xué)習(xí)氣氛
在孩子成長學(xué)習(xí)的過程中,若總是處于一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛,會(huì)使孩子體驗(yàn)到快樂,并促使他以快樂的心情來看待周圍的人或事物,有利于幽默感的形成。
不同年齡階段的幽默表現(xiàn)
6個(gè)月大的寶寶:視覺、動(dòng)作中的幽默
6個(gè)月大的寶寶已經(jīng)懂得幽默了,他們能夠理解大人的搞怪表情、夸張動(dòng)作、滑稽聲音中的玩笑成分,他們甚至還能發(fā)現(xiàn)一些簡單的邏輯錯(cuò)誤背后隱藏的幽默,每當(dāng)爸爸雙手把寶寶高高拋起同時(shí)做鬼臉的時(shí)候,寶寶總是咯咯地笑。寶寶也喜歡玩躲貓貓,只要大人將手遮住臉再打開,就能使幼兒發(fā)出咯咯的笑聲,這是因?yàn)橛變阂延形矬w恒存的概念,因此一隱一現(xiàn)的事物最能引起他的好奇心;由于幼兒還不會(huì)爬或走,幽默感的呈現(xiàn)僅在身體上的變化。
1歲半到3歲的寶寶: 不和諧中的幽默
此階段的孩子,喜歡拿東西來做假裝。他會(huì)故意戴爺爺?shù)拿弊,然后假裝自己是爺爺,以此方式來逗大人笑。這時(shí)的小孩喜歡從動(dòng)作發(fā)展來找尋幽默,當(dāng)孩子看到爸爸故意穿錯(cuò)襪子或者不小心穿錯(cuò)襪子,他們都會(huì)覺得十分有趣。
3歲到4歲的寶寶: 語言中的幽默
三歲以上的小朋友,語言發(fā)展與命名能力已經(jīng)很好了,他們會(huì)故意講錯(cuò)話,例如對(duì)著媽媽叫爸爸,或是指著小狗叫小豬,這樣的行為對(duì)小朋友來說十分有趣。另外,三歲多的孩子很喜歡廁所笑話,當(dāng)他們聽到屁屁、尿尿或咪咪這類的文字時(shí),會(huì)使他們發(fā)笑,而且這時(shí)的小孩已看得懂故事書與電視卡通了,如果電視中出現(xiàn),吃蛋糕時(shí)奶油不小心弄到鼻子上的情節(jié),就能逗孩子開心大笑。
4歲到6歲的寶寶: 笑話、惡作劇中的自創(chuàng)幽默
這時(shí)的孩子,喜歡做出和事實(shí)不合的事,例如他會(huì)刻意把小雞畫在天上,或是把牛畫在樹上,或在扮演游戲中,拿著小貓玩偶學(xué)小狗叫,但實(shí)際上孩子是了解真實(shí)狀況的,只是他們會(huì)用這種方式來表達(dá)自己的幽默感。
培養(yǎng)寶寶幽默感的建議
建立快樂的環(huán)境。為孩子在家中留一塊空間,掛上一塊木板,貼上可愛的卡通畫片、滑稽的生活照片等,并經(jīng)常更新。與孩子一起閱讀富有喜劇色彩的圖畫書。讓孩子觀看適合其年齡特點(diǎn)的電視、電影,鼓勵(lì)他模仿其中令人捧腹的動(dòng)作。時(shí)不時(shí)對(duì)著孩子做出幽默的動(dòng)作,如扮鬼臉、伸舌頭等。
鼓勵(lì)孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ铱鞓、幽默的素材,如晚飯后和孩子一起回憶白天的所見所聞,要求孩子畫出或說出有趣的情景來。對(duì)孩子表現(xiàn)出的任何一點(diǎn)幽默或有趣的行為大加渲染,孩子就會(huì)樂此不疲。請(qǐng)記住,孩子只有在充滿愛的環(huán)境中,才能發(fā)展幽默感和快樂向上的情緒。
待孩子長到5歲至6歲時(shí),便可能開始對(duì)語言中的幽默成分十分敏感。如,同音異義詞和雙關(guān)語的巧用、繞口令的學(xué)習(xí),都能使他們感到趣味盎然。與此同時(shí),你也應(yīng)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)猜謎,甚至由孩子自己編一些簡單的文字謎語。7歲的孩子大多已上學(xué)。他們往往喜歡講笑話、聽笑話。如果此時(shí)大人們能作出引導(dǎo),讓孩子們知道什么是粗俗、什么是幽默,那當(dāng)然更是明智之舉。8歲以后的孩子已初具幽默感。父母應(yīng)注意傾聽孩子回家后講述的有關(guān)學(xué)校生活的小笑話,并發(fā)出會(huì)心的歡笑。這也是一種父母對(duì)孩子的幽默感做出肯定的表示。
引導(dǎo)寶寶幽默感注意事項(xiàng)
1、幽默感的語言以不傷害他人為原則。
2、幽默感的語言要注意人際間的禮貌。
3、幽默感的動(dòng)作以不涉及危險(xiǎn)動(dòng)作為原則。
4、與孩子說笑話或表演滑稽的動(dòng)作時(shí),要考慮孩子的年紀(jì)。因?yàn)榇笕苏J(rèn)為好笑的語言或動(dòng)作,孩子不見得有同感。但孩子認(rèn)為好笑的語言或動(dòng)作,大人要陪孩子一起笑(雖然從大人的角度來看也不見得好笑)。
聯(lián)系編輯:丁笑
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