早教:加強(qiáng)寶寶記憶力從游戲開始
記憶力游戲是一種主要依賴于個人記憶力來完成的單人或團(tuán)體游戲。這類游戲的形式非常很多,能否勝出本質(zhì)上取決于參賽者的記憶力強(qiáng)弱。這是一種心理學(xué)游戲。腦子越用越靈,沒有用盡的。寶寶的記憶力,從小開始鍛煉,只有進(jìn)步的余地,沒有用壞的道理。寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力,出生后6個月左右就出現(xiàn)了形象記憶。
幼兒記憶力的4大特點(diǎn)
1、意識記憶占優(yōu)勢 學(xué)齡前的孩子還不會控制記憶的內(nèi)容,經(jīng)常是自然而然地記住一些簡單事物,如童話、故事、詩歌等。而被記住的事物常常都是直觀的、具體的和鮮明的,能夠激發(fā)出他的記憶興趣。
2、形象記憶占優(yōu)勢 幼兒受思維能力的局限,在觀察事物時很少會深入體會事物的本質(zhì)。他只對那些形象鮮明生動的東西記憶較鮮明。
3、 機(jī)械記憶為主 學(xué)齡前的幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn),無法像大人那樣在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶,只能根據(jù)事物的外部特徵死記硬背。
4、 容易記住,也容易忘記 學(xué)齡前孩子的記憶受環(huán)境和情緒的影響很大,且他們的大腦容易興奮,情緒很不穩(wěn)定。同時幼兒的自我控制能力比較差,因此他的記憶活動就很容易受外界事物的干擾。
記憶力游戲案例
游戲1:認(rèn)親人
拿一些爸爸的照片給寶寶看,看30秒鐘之后把照片拿開。1分鐘后,拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給寶寶看。如果寶寶的記憶中仍然保存著爸爸的形象,那么他就會更愿意看媽媽的照片。
游戲2:藏玩具
當(dāng)著寶寶的面,媽媽把他喜歡的某個玩具藏在右手,然后把雙手都放在背后,再把雙手伸到前面來,玩具仍藏在右手里。伸開兩只手,讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后,媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握,讓寶寶自己拿玩具,看寶寶會伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上,則說明寶寶已經(jīng)記住了剛才的行為?梢愿魩滋煸僦貜(fù)這個游戲,看寶寶能否在第一時間就去右手找玩具。
游戲3:搖杯子
讓寶寶看著媽媽。媽媽抓起一個小球放進(jìn)茶杯里。然后拿起杯子搖幾下。再把這些道具放在一邊。過1個小時之后,把這些道具交給寶寶,看他是否會模仿媽媽的做法去搖晃杯子。如果寶寶成功地模仿出來,那就隔1天、1周,然后是1個月,再次把這些道具交給寶寶,以增強(qiáng)寶寶對這些動作的記憶,并體會擺弄物品的樂趣。
游戲4:看櫥窗
在帶寶寶外出游玩的時候,如果路過商店的櫥窗,先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后,讓寶寶說出剛才所看到的東西。媽媽也可以帶寶寶觀察動物園里的動物,回到家后,讓寶寶說說看到了哪些動物;蛘哂^察小區(qū)花園里的花壇,讓寶寶說出有幾種顏色的花。
增強(qiáng)記憶力的4個訣竅
1、目光接觸:當(dāng)你對寶寶說話或者給寶寶一個指令的時候,如果希望寶寶記住你說的內(nèi)容。那么目光要和寶寶對視。
2、游戲娛樂:寶寶很樂意與爸爸媽媽玩記憶游戲,在游戲中大家都心情放松、精神愉快,能提升記憶效果,而游戲內(nèi)容應(yīng)根據(jù)寶寶的年齡不斷調(diào)整、不斷更新。
3、豐富感覺:當(dāng)一個活動使用到多種感官的時候,記憶的效果會更好一些。比如帶寶寶外出游玩的時候,鼓勵寶寶用視覺、聽覺、觸覺或者嗅覺去全方位地感受游玩的整個過程,回家之后和寶寶一起回憶看到、聽到、摸到和聞到的東西,這樣寶寶就更容易記住發(fā)生和經(jīng)歷過的事情。
4、呼喚姓名:在和寶寶說話時,如果先說出寶寶的名字,將更容易吸引寶寶的注意力,注意力集中了,寶寶的記憶能力也會明顯增強(qiáng)。
聯(lián)系編輯:丁笑
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