角色扮演

• ·2歲寶寶愛(ài)玩“扮演”的游戲
• ·多做角色游戲，提升寶寶交往能力

　　角色扮演時(shí)，家長(zhǎng)的指導(dǎo)

　　第一，要鼓勵(lì)并指導(dǎo)兒童運(yùn)用正確的語(yǔ)言動(dòng)作扮演故事中的角色。兒童一般都喜愛(ài)童話故事中的小動(dòng)物。當(dāng)兒童理解童話故事的內(nèi)容，熟悉人物和具備了復(fù)述故事中的對(duì)話能力后，給兒童帶上一個(gè)頭飾或拿一件相應(yīng)的小玩具做道具，兒童的表演熱情會(huì)十分高漲。通過(guò)扮演角色，使兒童進(jìn)一步豐富他們的想像力，通過(guò)背誦全部對(duì)話，又進(jìn)一步鍛煉了他們的記憶力。

　　第二，在表演的過(guò)程中，要注意朗誦或說(shuō)臺(tái)詞時(shí)每個(gè)字的讀音要準(zhǔn)確。如多音字、多義字、行近字、形象字等，而且吐字要清晰，引導(dǎo)兒童逐漸地理解作品內(nèi)容，并用思想情感表達(dá)出來(lái)。教給他們正確的站立姿式，用洪亮的聲音與自然的態(tài)度來(lái)表演人物，尤其是表情動(dòng)作、手勢(shì)眼神要配合巧妙。同時(shí)要注意喜、怒、哀、樂(lè)、驚恐、悲傷等不同感情的變化。

　　第三，家長(zhǎng)可以把童話編成《童話劇》。它和游戲分不開(kāi)，是兒童喜歡的一種文藝形式。家長(zhǎng)要參與到兒童的表演中去，使故事變得生動(dòng)有趣。這樣做，不僅可以培養(yǎng)兒童的表演能力，而且使家庭充滿了歡樂(lè)。如爸爸扮演漁夫，媽媽扮演老太婆，兒童扮演金魚(yú)。家長(zhǎng)給兒童講述了這個(gè)故事后，游戲就開(kāi)始了。 “老太婆”對(duì)“漁夫”說(shuō)：“快到金魚(yú)那兒去，給我要一臺(tái)電視機(jī)。”“漁夫”對(duì)“金魚(yú)”說(shuō)：“好心的金魚(yú)，快把電視機(jī)給我吧，不然狠心的老太婆就會(huì)把我趕出家門(mén)。”“老太婆”一次次地提出條件，“漁夫”一次次地向“金魚(yú)”要各種東西。兒童用語(yǔ)言互相交流，會(huì)玩得很開(kāi)心。

　　第四，表演兒童劇時(shí)提醒寶寶注意力集中，如何認(rèn)真做事，如何展開(kāi)想象，這些問(wèn)題要通過(guò)練習(xí)來(lái)解決。讓兒童盡量多去觀察周?chē)�生活，模仿他最親近的人的各種動(dòng)作，從而提高他們的想象力及創(chuàng)造力。

　　幾個(gè)角色扮演的主題推薦

　　給外公外婆打電話

　　“寶寶喜歡打電話，我要打給外公、外婆……還有外星人呢。”

　　1、媽媽可以幫助孩子一起制作一個(gè)電話本，記下寶寶想要打電話的每個(gè)對(duì)象，便于加深寶寶的記憶;

　　2、媽媽開(kāi)始可以引導(dǎo)寶寶“快打電話給外婆，告訴她你今天做了些什么?”;

　　3、當(dāng)寶寶按下數(shù)字鍵，開(kāi)始打電話時(shí)，媽媽可模擬外婆的角色，與寶寶即興對(duì)話;

　　4、媽媽可以繼續(xù)啟發(fā)寶寶，“還想打電話給誰(shuí)啊?”，讓寶寶自由發(fā)揮想像。

　　“狼來(lái)了”故事表演

　　給孩子讀故事時(shí)，每次讀完，和孩子一起把主要的情節(jié)表演出來(lái)，可以強(qiáng)化孩子對(duì)故事的理解、記憶和想像。比如“狼來(lái)了”的故事，孩子和成人分別扮演放羊的孩子和上當(dāng)?shù)拇笕耍�情�?jié)如下：

　　放羊娃大喊：“狼來(lái)了狼來(lái)了，快救命呀!”大人趕快出現(xiàn)，手中拎著“木棍”，叫著：“在哪里?在哪里?”放羊娃哈哈大笑：“你上當(dāng)了!”大人不滿地說(shuō)：“怎么可以騙人呢。”走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，放羊娃又叫起來(lái)：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)救我!”大人又急急忙忙趕到：“在哪里?在哪里?”放羊娃又哈哈大笑：“你又上當(dāng)了!”大人非常不滿地說(shuō)：“你是個(gè)說(shuō)謊的孩子!我再也不相信你的話了。”又走開(kāi)了。這時(shí)一只大灰狼真的來(lái)了，放羊娃害怕極了，大聲地喊叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了!”可是沒(méi)有一個(gè)幫他，不一會(huì)兒他的小羊都被狼咬死了，放羊娃傷心地哭著。

　　表演結(jié)束后，問(wèn)問(wèn)孩子放羊娃騙人的行為對(duì)不對(duì)，為什么后來(lái)狼真的來(lái)了的時(shí)候，沒(méi)有人幫他?教育孩子說(shuō)謊騙人是不好的行為。

　　表演的情節(jié)不必拘泥，鼓勵(lì)孩子多發(fā)揮想像，最好大人和孩子一起編故事，邊編邊演。