探索

• ·兩招培養(yǎng)出勇于探索的寶寶
• ·當(dāng)寶寶開始他的探索之旅

　　如何培養(yǎng)寶寶的探索能力

　　1、讓寶寶獲得珍貴的直接經(jīng)驗

　　通過親身實踐和親身體驗得到的直接經(jīng)驗是很寶貴的，相比機械記憶的間接經(jīng)驗，直接經(jīng)驗更能被寶寶掌握，并內(nèi)化成個人能力的一部分。你當(dāng)然可以一邊阻止寶寶吃生餃子，一邊很親切地告訴寶寶生餃子不能吃的原因，但這遠遠比不上讓寶寶親自嘗試一下來得印象深刻。

　　寶寶一生要走的路還那么長，你不可能每次都在他要“吃生餃子”時都恰巧在他身旁。寶寶“親身嘗試”開始的時間越早越好，因為能力的培養(yǎng)是依靠經(jīng)驗的累積，體驗越早、經(jīng)驗越多、能力也越強。這樣的寶寶以后長大了，你也可以放心地讓他去闖天下。

　　2、別扼殺了好奇心

　　對于剛出生的寶寶而言，這世界是多么神奇啊，他們什么都想知道。他們觀察、他們嘗試、他們比較，在探索中自得其樂。他們東摸摸、西摸摸、什么都往嘴里塞，到稍微大一點了，就開始弄壞玩具，撕壞東西，會說話了就開始不停地問“為什么”。這都是由于好奇心的驅(qū)使，是要培養(yǎng)一個充滿創(chuàng)意和想象力的寶寶呢，還是要一個呆呆的、懶惰的寶寶，很大程度上取決于家長的引導(dǎo)，是否能夠提供一個讓寶寶探索認(rèn)識世界的環(huán)境。爸媽們不要太過保護，也不要缺乏耐心。

　　3、和寶寶一起探索世界

　　4～6歲，這一時期的寶寶，依然有著強烈的好奇心，加上日漸增強的觀察力、思考能力和動手能力，他們的探索能力空前增強。媽媽可能會突然覺得寶寶有時又點煩，要不整天就問“為什么”，天為什么是藍的?樹葉為什么是綠的？為什么我是男孩子……，他們可以在一切日常的現(xiàn)象和事實上加上一個“為什么”。要不就是成天搞破壞，今天鬧鐘被拆了，明天花盆里的花和土被摳出來了，后天又把金魚喂撐死了……該如何對待這一時期的寶寶呢？與這個時期的寶寶交流，爸爸媽媽的智慧非常重要，否則就可能扼殺了寶寶的好奇心和想象力。

　　4、多問寶寶幾個“為什么”

　　這一時期寶寶會有很多成人看不懂甚至看了很惱怒的行為，就比如上面提到的那些破壞行為，漂亮的花不讓好好地開著，卻給你倒了出來;鬧鐘被拆成一堆零件無法還原，諸如此類無法想象的事情還會有很多�？吹竭@些場景很多家長可能會怒火中燒，但是一定要記住別急著向孩子發(fā)火，也許他在花盆里發(fā)現(xiàn)一個螞蟻窩，興致勃勃考察了螞蟻的巢穴，甚至看到了蟻后和螞蟻的蛋寶寶；也許他只是想看看是什么驅(qū)動著那些指針在轉(zhuǎn)動……。問問寶寶“為什么”吧，寶寶的每個行為都會有一個原因，如果你能讓寶寶說出動因，甚至開心地與他分享他探索的結(jié)果，甚至與他一起做更多的探索，一個小小的科學(xué)家會就此受到最好的啟蒙教育。

　　5、鼓勵想象而不是解釋道理

　　這一時期寶寶的很多為什么并不是真的追究背后的道理，更多的時候只是為了從大人那里得到一個說法。而寶寶的很多問題也不是每一個成人都能夠解答的，然而，即便是成人能給出科學(xué)的解釋，寶寶也未必就能理解。而且這一時期的寶寶會對世界萬象有很多基于自己經(jīng)驗的解釋，因此，換一種思路，讓寶寶說出自己的思考和解釋，鼓勵寶寶自己進行想象比給出一個科學(xué)的答案更重要。比如當(dāng)寶寶問“媽媽，太陽為什么會下山”時，你可以充分發(fā)揮想象力告訴寶寶一個故事般的答案，如“媽媽要上班下班，太陽公公也要上班下班”或“太陽公公瞌睡了，要回去睡覺了”，“月亮婆婆要出來了，所以太陽公公要先走”……并鼓勵寶寶說說他是怎么想的，而沒有必要去解釋地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的科學(xué)道理。

　　對待過度探索的策略

　　1、變通策略，滿足寶寶的好奇心

　　有時，寶寶的“探索”具有“破壞性”。父母與其擔(dān)心寶寶毀壞物品，不如教寶寶正確的使用方法，滿足寶寶想要自己操作的好奇心，同時又把“探索”活動的破壞性降到最低。比如寶寶想給他心愛的玩具洗澡，父母可以為寶寶找一個臉盆，一起參與到玩具的沐浴中。若寶寶對廚房情有獨鐘，媽媽不妨也給寶寶在廚房里找一個活，比如幫助媽媽清洗水果，幫媽媽拿拿碗等等，讓寶寶也體會到自己的價值。有些東西比較危險或者不想讓寶寶玩的，父母則可以找其他相似的、安全的替代物。

　　2、正確應(yīng)對寶寶的“為什么”

　　由于寶寶的認(rèn)知有限，又具有好奇的天性，在探索過程中，他常常會產(chǎn)生很多奇怪的問題：“這是什么?”“那是什么?”當(dāng)寶寶對某項事物產(chǎn)生興趣時，他會堅持不懈地打破沙鍋問到底。面對寶寶的“為什么”，父母應(yīng)保持耐心，進一步引導(dǎo)寶寶去探索，尋找解決問題的辦法，促使寶寶繼續(xù)思考，通過自己的探索找到問題的答案。

　　3、換位思考，做個大孩子

　　面對寶寶過度探索造成的混亂局面，父母在發(fā)火前，不妨換位思考一下，幻想一下自己也是個孩子，也有童心未泯的時候。站在寶寶的立場、角度去看問題。你會發(fā)現(xiàn)，孩子們的世界其實很簡單，但卻非常豐富。釋放自己的童心，加入到寶寶的瘋狂探索中，一起去體會發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題的過程。

　　4、讓寶寶的探索更深入

　　寶寶的思維方式很奇怪，很多時候都不按理出牌，而正是這樣的游戲方式，才能讓他的好奇心得到最好的發(fā)揮。比如搭積木，寶寶好不容易把積木搭成房子，一分鐘不到他可能會把剛搭建成功的房子推到。匪夷所思的行為背后，寶寶只是想看看積木房子倒塌后是什么樣子?倒塌時會有聲音嗎……父母不僅沒必要壓制寶寶這種因為好奇心引起的行為，還應(yīng)該引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)事物深層次的奧秘，讓他的探索更深入。