彗星

　　彗星主要內(nèi)容

　　這個(gè)故事講述了當(dāng)?shù)谝淮五缧莵?lái)臨的時(shí)候，一位不久要死去的小男孩第一次看到了彗星，母親許愿他會(huì)長(zhǎng)壽，結(jié)果小男孩活了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間60年過(guò)去了，又到了彗星來(lái)臨的時(shí)候，小男孩如今已是一位白發(fā)蒼蒼的老校長(zhǎng)。

　　彗星故事

　　彗星來(lái)了，火紅的球體閃閃發(fā)光，一條尾巴咄咄逼人。從豪華的皇宮上，從窮人的屋子里，以及街上熙熙攘攘的人群中都可以看見(jiàn)它;在無(wú)路的荒野里走過(guò)的孤獨(dú)的旅人也可以看見(jiàn)它。每人對(duì)它都有自己的想法。

　　“都來(lái)看看天上的這個(gè)信號(hào)，都來(lái)看看這璀璨的天景吧!”人們這么說(shuō)著，于是大家都匆匆趕來(lái)看。

　　可是還有一個(gè)小男孩和他的母親留在屋子里。蠟燭燃著，母親覺(jué)得燭光里有一朵花。蠟油流到四周，堆得尖尖的蠟，皺巴巴的。這意味著，至少她這么認(rèn)為，小男孩不久要死去。要知道，那朵花正對(duì)著他①。

　　這是一種從古時(shí)傳下來(lái)的迷信，她信它。

　　這孩子恰恰要在世上活很多年，要活到瞧那顆彗星六十年之后再次出現(xiàn)。

　　小男孩沒(méi)有看到燭光里的花，也沒(méi)有想到在他的生平中第一次出現(xiàn)在天上的閃閃發(fā)光的彗星。他坐著，身前擺著一只補(bǔ)過(guò)的碗。碗里盛著肥皂水，他把一只泥煙斗的把插在肥皂水里，然后把煙管放在嘴里吹肥皂泡，吹出大大小小的肥皂泡來(lái)。肥皂泡飄著、浮動(dòng)著，變化出美麗的顏色。顏色從金黃變紅，從紫變藍(lán)，陽(yáng)光照透它時(shí)又變成綠葉色。

　　“愿上帝保佑你在世上活的年歲，像你吹的肥皂泡那么多。”

　　“可多啦，可多啦!”小家伙說(shuō)道。“肥皂水是永遠(yuǎn)也吹不完的!”小家伙吹出了一個(gè)又一個(gè)的肥皂泡。

　　“一年過(guò)去了!一年過(guò)去了!瞧日子過(guò)得多快!”他每吹出一個(gè)肥皂泡，當(dāng)它飛起來(lái)的時(shí)候，他都這么說(shuō)。有兩個(gè)肥皂泡飛進(jìn)他的眼里，刺得他的眼發(fā)痛，于是他的眼淚流了下來(lái)。在每個(gè)肥皂泡里，他都看到一幅未來(lái)的圖景，閃閃發(fā)光。“可以看到彗星了!”鄰居喊道。“快出來(lái)!別呆在屋里呀!”母親牽著小男孩走出來(lái)，他只好放下泥煙斗，放下那吹肥皂泡的東西。因?yàn)殄缧莵?lái)了。

　　小家伙瞧見(jiàn)了那光亮的火球，后面拖著閃亮的尾巴。有人說(shuō)它有幾尺長(zhǎng)，有人說(shuō)它有幾百萬(wàn)尺長(zhǎng);人們的看法有天壤之別。

　　“它再出現(xiàn)的時(shí)候，我們的孩子和孫子，早都死了!”人們說(shuō)道。

　　它再次出現(xiàn)的時(shí)候，說(shuō)這話的人大多數(shù)也的確死去了。可是他，燭上的那朵花對(duì)著他，母親相信“他不久就要死了!”的那個(gè)小男孩卻還活道，只是老了，滿頭都是銀發(fā)。“白發(fā)是高齡之花!”諺語(yǔ)這么說(shuō)，他有好多這樣的花。他現(xiàn)在是一位年老的小學(xué)校長(zhǎng)。

　　小學(xué)生都說(shuō)他十分聰明，知識(shí)廣博，知道歷史地理，還懂得人類(lèi)關(guān)于天體的所有學(xué)問(wèn)。

　　“一切事物都會(huì)再現(xiàn)的!”他說(shuō)道。“只要你們稍注意一下各種人和事，便會(huì)知道，這些人和事都在重復(fù)著，只不過(guò)換了衣服，換了國(guó)家而已。”

　　校長(zhǎng)于是講了威廉%26#183;退爾②的故事，他不得不用箭射那只放在自己兒子頭上的蘋(píng)果。在他去射箭之前，他在懷里藏了另一只箭，要射那暴虐的格茲勒。這事發(fā)生在瑞士，在那以前許多年，丹麥的帕爾納托克也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事。他也不得不用箭去射放在他兒子頭上的一只蘋(píng)果，像退爾一樣，他也藏了一只箭用來(lái)復(fù)仇。在那以前的一千多年，文字記載在埃及發(fā)生過(guò)同樣的事情。這樣的事情就像彗星一樣，匆匆而來(lái)，匆匆而去，重新再現(xiàn)。

　　他講到了他小時(shí)候看到過(guò)預(yù)言會(huì)再來(lái)的那顆彗星。校長(zhǎng)熟知天體，思考著它，但并未因此而忘記歷史地理。

　　他把自己的花園布置成一幅丹麥地圖。在花園里種上花草植物，這些花草在丹麥哪個(gè)地方生長(zhǎng)得最繁茂就分別栽種在哪里。“給我摘豌豆!”他說(shuō)道。于是大家便走向那塊像洛蘭③的花圃。“拿蕎麥來(lái)!”于是大家便走向朗爾蘭④。美麗的藍(lán)色龍膽花和楊梅，可以從北邊的斯凱恩⑤找到，閃閃發(fā)光的冬青生長(zhǎng)在西爾克堡⑥。城市則用一座座石像來(lái)代表。刻有長(zhǎng)龍的圣克努茲石像⑦代表奧登斯⑧，拿著主教圣杖的阿布薩隆代表索渝⑨，一條有槳的小船代表奧胡斯城⑩。在校長(zhǎng)的花園里，大家可以把丹麥的地圖了解得很清楚。不過(guò)大家首先要向他請(qǐng)教，這是一件很令人高興的事。

　　現(xiàn)在預(yù)期的彗星又要出現(xiàn)了。他講了這顆彗星，又講了這彗星上次出現(xiàn)的時(shí)候人們是怎么議論它的，怎么判斷它的。“彗星年是美酒年，”他說(shuō)道。“你可以在酒里摻水，嘗不出來(lái)。販酒的人非常喜歡彗星年。”

　　一連十四個(gè)晝夜天空布滿了云，人們看不到彗星，但是它在天上。

　　老校長(zhǎng)坐在教室隔壁自己的小屋里。墻角立著他父親時(shí)代的波爾霍爾姆鐘⑾，沉重的鉛墜既不上升也不下降，鐘擺也不動(dòng)。那只會(huì)跳出來(lái)咕咕報(bào)時(shí)的杜鵑，在蓋子里已經(jīng)呆了好幾年了，靜悄悄的。鐘已經(jīng)不走了�？墒强吭阽娕缘哪羌芾�鋼琴——也是父親時(shí)代的東西，還有生命，琴弦還能發(fā)聲，雖然聲音的確有些沙啞，卻能奏出整整一代人的歌曲。老人從這些歌聲里可以回憶起許多美好和悲傷的往事，從他小時(shí)候看到彗星起，到彗星再次出現(xiàn)間⑿的許多歲月。他記得母親是怎么講述燭光里的花的，他記得他吹出的那些美麗的肥皂泡，每個(gè)肥皂泡都是一年時(shí)間，他說(shuō)過(guò)，這是多么明亮，多么光彩啊!他看到了它里面一切美麗的歡樂(lè)的東西：童年的嬉戲、少年的風(fēng)華，陽(yáng)光中展現(xiàn)了整個(gè)世界!那是預(yù)示未來(lái)的泡沫。他現(xiàn)在作為一個(gè)老人，從鋼琴弦里感覺(jué)到了逝去的時(shí)代的曲調(diào)：勾起回憶的肥皂泡帶著記憶的五光十色;波爾霍爾姆鐘這樣唱道：

　　當(dāng)然不是阿瑪宗

　　織出頭一雙襪子⒀。

　　鋼琴奏出他小時(shí)候家中的老女傭給他唱的歌：

　　年紀(jì)輕輕

　　涉世不深的小伙子，

　　在這世上要經(jīng)歷

　　數(shù)不清的艱險(xiǎn)⒁。

　　隨后響起了他參加的第一次舞會(huì)的樂(lè)曲，一支小步舞曲和一支莫林納斯基舞曲⒂;后來(lái)響起了輕柔哀怨的曲子，老人的眼里流出了淚。接著又響起一首戰(zhàn)斗進(jìn)行曲，然后又是一首贊美詩(shī)，最后響起歡樂(lè)的曲子。一個(gè)肥皂泡接著一個(gè)肥皂泡，就像他小時(shí)用肥皂水吹出來(lái)的一樣。

　　他用眼睛凝望著窗子，外面天空中飄過(guò)一片云。他在晴朗的天空中看到了彗星，它那閃光的內(nèi)核和明亮的尾巴。他似乎是昨天夜里看到過(guò)它一樣，然而在上一次到這一次跨過(guò)了整整一代人。當(dāng)年他是孩子，從肥皂泡中看到了“未來(lái)”，現(xiàn)在肥皂泡卻顯示著“過(guò)去”。他重溫了童年的心境和童年的信念，他的眼睛閃亮，他的手落到了鋼琴鍵上;——它響了一下，好像有一根弦斷了。

　　“快來(lái)看，彗星來(lái)了，”鄰居們喊道。“天空晴朗得真可愛(ài)!快出來(lái)看一看吧!”

　　老校長(zhǎng)沒(méi)有回答。為了要好好地看一看，他走遠(yuǎn)了。他的魂靈開(kāi)始走進(jìn)更遠(yuǎn)的軌道，到了一個(gè)比彗星飛翔的區(qū)域更廣闊的空間。這魂靈又被華貴的宮廷的人看見(jiàn)，被破舊屋子里的人看到，被街上熙熙攘攘的人群和走在無(wú)路荒原里的孤寂者看到。他的魂靈被上帝看到，被他所思念的先逝的親人看見(jiàn)。

　　①丹麥迷信說(shuō)，燭燈結(jié)燭花，燭花倒向哪邊，哪邊就有災(zāi)禍。

　�、谝�(jiàn)《冰姑娘》注10。

　�、勐逄m島是丹麥錫蘭島和菲因島南的一個(gè)中等島嶼。是農(nóng)作物的主要產(chǎn)地之一。

　　④朗爾蘭島，是洛蘭島附近的另一個(gè)中等島嶼，是農(nóng)作物的主要產(chǎn)地之一。

　�、菟箘P恩是丹麥日德蘭半島最北部的城市。

　　⑥西爾克堡是日德蘭半島中部的一個(gè)大城。

　�、呤タ伺�茲，指丹麥國(guó)王克努茲二世。他有一次在維茲畢爾曾坐上一張刻有蟒蛇的牧師椅。傳說(shuō)，他是在奧登斯阿爾班尼教堂遇害的。見(jiàn)《鐘淵》。

　�、鄪W登斯是丹麥菲因島上的最大城市，安徒生在此誕生。

　�、崴饔澹�見(jiàn)《小圖克》注11—14。

　　⑩奧胡斯是日德蘭半島上最大的城市，也是丹麥的重要港口。⑾波爾霍爾姆鐘，是丹麥波爾霍爾姆島生產(chǎn)的極精致的落地大鐘。鐘上有時(shí)還裝有一只小鳥(niǎo)，定時(shí)出來(lái)叫幾聲。

　�、�“彗星再現(xiàn)”，據(jù)安徒生記載，他1811、1857、1861及1862年四次看到彗星。但他1811年6歲時(shí)看到的彗星，在他有生之年并未再現(xiàn)過(guò)。

　�、堰@是一首丹麥搖籃曲中的一句。

　�、以�(shī)的出處不詳。

　�、幽�林納斯基舞曲是19世紀(jì)在法國(guó)鄉(xiāng)間流行的一種舞蹈曲子。

　　彗星讀后感

　　這個(gè)故事告訴我們時(shí)間稍縱即逝，不知不覺(jué)中，60年就這樣過(guò)去了，就好像彗星一瞬間橫掃天際一樣，生命都是有限的，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該在這有限的生命里珍惜時(shí)間。人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。有的人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè)，豈不枉來(lái)人生一世?把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般;而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中，讓生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。

　　彗星作者

　　安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書(shū)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛(ài)文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈根。經(jīng)過(guò)8年奮斗，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)5年。1828年，升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無(wú)工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎(jiǎng)金——國(guó)家每年撥給他200元非公職津貼。