孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝 家長(zhǎng)該如何教育

　　有一位熱心讀者媽媽給小編發(fā)了留言，聊起了自家寶寶的一些生活瑣碎事。歡歡（化名）媽媽是這么說(shuō)的：“我們家歡歡，不知道她的性格是否真的那么要強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)她很爭(zhēng)強(qiáng)好勝。比如吃飯稍微吃得比表妹慢一點(diǎn)，她就很惶恐，很害怕被超越，還會(huì)很兇地強(qiáng)調(diào)她才是第一名。

　　有時(shí)候出門穿鞋子，她也會(huì)說(shuō)媽媽，我們來(lái)比賽誰(shuí)先穿好鞋子。當(dāng)我答應(yīng)她，她卻開(kāi)始紅著臉在那里喊，媽媽媽媽，你不許穿得比我快，我才是第一名。有時(shí)候，歡歡甚至還會(huì)因?yàn)楸葎e人慢了一點(diǎn)點(diǎn)或者差了一點(diǎn)就哭鼻子……”

圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)

　　其實(shí)，像歡歡這一類孩子，特別是6歲左右的小朋友，他們喜歡“比賽”，是因?yàn)樵谮A得“比賽”會(huì)讓他們感到自豪和滿足。

　　怕輸和想贏是正常的心理思維，孩子們對(duì)于事物的判斷極其簡(jiǎn)單，而對(duì)于比賽，也只是簡(jiǎn)單存在著“贏”與“輸”兩個(gè)對(duì)立面。“贏”固然是好，它讓孩子感受到了努力達(dá)到目標(biāo)而獲得的成就感和滿足快樂(lè)。但“輸”也會(huì)給孩子帶來(lái)挫敗或者沮喪感，所以會(huì)因?yàn)榕螺敹�出現(xiàn)擔(dān)心別人比他們好或者贏了他們的心理，進(jìn)而出現(xiàn)一些抗拒的言語(yǔ)或者動(dòng)作。

　　作為孩子，或許爭(zhēng)強(qiáng)好勝是他們某個(gè)特定年齡層所特有的一個(gè)性格特征。作為家長(zhǎng)，要引導(dǎo)教育孩子正確地面對(duì)“輸贏”。正確地引導(dǎo)孩子坦然地面對(duì)“輸贏”，而不是一直只想贏而怕輸，對(duì)孩子的性格和人格的形成都會(huì)有正面影響。

　　★教會(huì)孩子勝不驕，敗不餒

　　孩子喜歡比賽，家長(zhǎng)正可以借助各種“比賽”（是指孩子在日常生活中的小比拼，例如和同伴的吃飯、穿鞋、畫(huà)畫(huà)、走路等小事情），教會(huì)孩子正確地面對(duì)輸贏 。更重要的是，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子勝不驕，敗不餒的道理，告訴孩子即使輸給別人，但不能輸給自己。《驕兵必?cái)　坊蛘摺稅?ài)迪生發(fā)明電燈》等故事也可以講給孩子聽(tīng)，以此來(lái)教育孩子如何去正確地面對(duì)贏和輸這兩個(gè)矛盾體。

　　★教育孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試尋找失敗原因

　　家長(zhǎng)教育孩子在人生的道路上，眼前的失敗不算什么，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改變方法才能在下次趕超別人。如果孩子因?yàn)楹托』锇?ldquo;比賽”輸了而感到沮喪或者哭鼻子，作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)當(dāng)耐心溫柔地詢問(wèn)孩子，并且適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子。

　　家長(zhǎng)可以告訴孩子人生是一場(chǎng)很長(zhǎng)的馬拉松，眼前的失敗就如遇到了路障而跨不過(guò)去，但是這場(chǎng)馬拉松很長(zhǎng)，碰見(jiàn)障礙的人很多，只要愿意嘗試尋找失敗的原因，改變方法，那么無(wú)論你的起點(diǎn)在那里，你終將比被人收獲得更多而“跑”得更快。

　　所以，各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”其實(shí)不必過(guò)于頭疼，要明白如何引導(dǎo)孩子建立正確的輸贏觀念才是關(guān)鍵。畢竟孩子目前的人生觀價(jià)值觀宛如一張白紙，您給涂上什么顏色和筆畫(huà)就是什么顏色與內(nèi)容。正確教育孩子面對(duì)輸贏，勝不驕敗不餒，那么孩子才有可能在您的教導(dǎo)下才能建立健康的人格。