有這5種表現(xiàn) 孩子可能情商極高

　　很多爸媽現(xiàn)在已經(jīng)不再只是局限于發(fā)展孩子的智商，還非常重視孩子的情商發(fā)展。因為大家也都漸漸認識到，高智商不一定能讓孩子的人生一帆風順，但是高情商卻往往能讓孩子在以后復雜的人際交往和繁重的生活當中如魚得水。

　　看看你的孩子是不是也有這些高情商的表現(xiàn)呢?如果沒有，那么我們應該怎樣培養(yǎng)孩子呢?有這些表現(xiàn)的孩子自帶“高情商”!

　　1、常常把夸贊掛在嘴邊

　　如果你常常聽見你的小朋友對別人說“妹妹你真乖”“小貓咪你真可愛”“花兒你真好看”，那么你應該感到開心。因為你的孩子懂得欣賞和贊美別人，這正是他高情商的表現(xiàn)。

　　“好好說話”看似簡單，實際上困難重重。要保證你說的話不傷害到別人，就是要站在別人的角度，充分考慮別人的感受。

圖片來源：視覺中國

　　培養(yǎng)小貼士

　　學會看見別人的優(yōu)點和長處都是一種優(yōu)勢，從小鍛煉孩子學會對服務員說謝謝;學會欣賞其他小朋友的優(yōu)點，并鼓勵孩子將自己的欣賞說出來···

　　“一個人說話給別人的舒適程度就是一個人的修養(yǎng)。”翻譯成實誠的話就是——“孩子嘴甜，以后更容易遇見守望相助的貴人呢!”

　　2、會感恩的孩子讓人疼

　　擁有一顆感恩的心其實并不容易。這樣的孩子會將心比心的體會別人的感受，會報答別人對于自己的好處，是一個會感激別人的人。平時的表現(xiàn)就是——“謝謝你”經(jīng)常掛在嘴邊，感激別人已經(jīng)是一件習以為常的事情了。

　　培養(yǎng)小貼士

　　比如叫外賣的時候，可以和孩子講述一下外賣小哥奔波在外的辛苦，是他們的辛苦換來我們的方便;比如外出的時候可以引導孩子注意路面的衛(wèi)生情況——“這么干凈的大馬路都是環(huán)衛(wèi)工人清潔的哦!”重點不是形式主義的宣傳，而是讓孩子有心去“看見”這些他可能已經(jīng)習以為常的事情，讓他對感恩重新“敏感”。

　　3、管理好自己的情緒

　　對于小小的不愉快和不開心可以很快地開解自己，甚至可以很快地轉(zhuǎn)變思維去開導你。記得有次在外面逛街突然下雨，我?guī)е�星星躲進了商場里，我覺得有些掃興。星星可能察覺到了，很自然地拉著我說“媽媽沒事，我們逛逛商場，喝喝飲料也挺開心的。等下雨就會停啦!”

　　懂得管理自己情緒的人，是自己情緒的主人，可以有效防止自我能量的消耗，更好的掌握自己生活的主導權。

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　　培養(yǎng)小貼士

　　就像上面提到的那個生活小例子，我們不應該向孩子隱瞞自己的情緒。反而要像孩子“坦白”自己的情緒。

　　比如在自己工作壓力大或者遇見什么不順心的事情的時候，可以真實地和寶寶說“媽媽心情不好···感覺郁悶···因為···所以覺得很煩躁····”寶寶可以通過你的描述和面部表情、肢體語言等小細節(jié)，細致地了解到什么是“郁悶”什么是“煩躁”。而不是只會很籠統(tǒng)的表達——“心情不好”，這對寶寶的同理心和自我情緒表達都是有很大幫助的。

　　另外，我們可以引導孩子怎樣疏解自己的情緒，可以通過和寶寶聊天，陪寶寶一起看電視，自己聽聽喜歡的音樂和看喜歡的節(jié)目來調(diào)節(jié)。總之，讓孩子走進“情緒”，并學會很好地和“情緒相處”。

　　不要讓寶寶在“失望”“焦慮”“緊張”“嫉妒”“憤怒”“內(nèi)疚”等各種負面的情緒里只懂得表達“不開心”，只會以為覺得這是不好的情緒，只會一味的回避，而卻不會與之相處。

　　4、知道自己要什么

　　有的孩子面對同伴的拒絕，只會一味地哭。媽媽一問孩子哭泣的問題，孩子只會說，他們不和我玩!甚至孩子還會因此產(chǎn)生憤怒的情緒，發(fā)生攻擊別人的行為，卻不知道自己的憤怒從哪里來。

　　如果有孩子在面對同伴的排擠的時候，一邊哭還一邊你說——“媽媽，我想和他們一起玩!媽媽我要怎么辦!”

　　那說明你的孩子情商相對比較高。因為只有情商高的孩子才能透過自己的情緒，了解自己的直接需要。孩子知道自己為什么傷心為什么哭泣甚至為什么憤怒。傷心是因為自己想和別人一起玩的心愿沒有實現(xiàn)，這是一種失望的情緒，同時還夾雜著被別人拒絕的自我否定。

　　而最終，孩子的所有情緒都指向一個最根本的需求——“想要和其他孩子一起參與游戲，一起玩。”

　　培養(yǎng)小貼士

　　媽媽應該幫助孩子梳理自己產(chǎn)生這些情緒的原因，以及最后如何實現(xiàn)孩子的根本需求。其他孩子可能因為什么原因不和自己玩，自己要如何和其他小朋友進行溝通，進而改善。現(xiàn)在受到排擠不代表以后都會受到排擠，鼓勵自己的孩子改變心態(tài)，采取行動改變現(xiàn)狀。

　　總結下來就是梳理：情緒的根本需求——需求反面的原因——采取恰當?shù)姆绞礁纳啤?/p>

　　5、面對矛盾的好奇心

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　　如果你的孩子在面對沖突和矛盾時候，會問你媽媽他們?yōu)槭裁床幌矚g我呢?很可能說明你的孩子情商高，并且充分自信，他們的好奇心遠遠多于其他的負面情緒。

　　因為一般對于自卑的孩子來說，面對矛盾和沖突的時候，第一反應就是覺得自己受人欺負了，可能被人看不起了等負面情緒。

　　培養(yǎng)小貼士

　　幫助寶寶樹立自信心，是爸爸媽媽們非常重要的教育職責哦!我們應該在如常生活中多發(fā)現(xiàn)自己的孩子不同于別人的優(yōu)點——樂觀愛笑、細心體貼、耐心周到、動手能力強等等。并且給予給多的鼓勵和肯定。

　　千萬不能只是一味地對孩子說，你很好，做的很棒。而是要準確地指出孩子哪里做得好，好在哪里。同時要注意不要帶著功利心把自己的孩子拿去和別人的孩子比較，用成績、身高等去衡量孩子。

　　培養(yǎng)孩子擁有高情商關鍵期培養(yǎng)我們的孩子成為一個高情商的人，并不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，孩子在每個階段著重發(fā)展的情商內(nèi)容不一樣，我們需要在日常生活中的細節(jié)里，給孩子潛移默化地指導。

　　孩子情商啟蒙關鍵期：

　　2-3歲：孩子重要的情商力包括抗分離焦慮、學會情緒認知、克服怯生以及好習慣意識。這個時期媽媽們可以重點關注孩子對自己情緒的認識，可以有意識地在寶寶大笑和哭泣的時候引導孩子認識自己的情緒，為什么會產(chǎn)生這種情緒。

　　3-4歲：自信、獨立和共情很重要，在這個階段培養(yǎng)孩子的自信，就如上文所說，采用科學有效的方式發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，夸獎自己的孩子，會有事半功倍的效果。

　　4-5歲：憤怒管理、自控力和抗挫力是關鍵。也就是上文所說的，學會控制自己的情緒，對自己不能做到的事情可以積極調(diào)整心態(tài)，用行動改善。

　　5-6歲：人際關系是重點，面對沖突矛盾，孩子如何面對和克服。

　　7-15歲：孩子上小學之后，所有的人際交往能力很重要。另外，在學習過程中體現(xiàn)出來的抗挫能力、自控力也逐漸變得重要起來。

　　情商高的孩子不再只是以前家長口中的“吃得開”“嘴甜”，而表現(xiàn)在了孩子的每個表現(xiàn)當中。從細微之處培養(yǎng)孩子的高情商，現(xiàn)在就開始吧!